孩子“爱咬人”,真相原来是这个!

案例

今天浩浩妈妈接浩浩(3岁)放学的时候,幼儿园老师告诉浩浩妈妈浩浩又咬人了。这已经是老师这个月第三次向浩浩妈妈反映浩浩咬人的情况了。不仅是老师反馈,浩浩妈妈自己平时也发现浩浩爱咬人的这个问题,特别是当和其他小朋友发生争执的时候,浩浩情绪一激动,就爱咬人。面对被咬的孩子和家长,浩浩妈妈也非常的无奈。浩浩妈妈打过也训过浩浩,可还是不起作用,浩浩妈妈不知道怎么办了……

不止浩浩妈妈,小编也收到过很多其他家长,老师关于孩子“爱咬人”的困惑。孩子“爱咬人”,到底该怎么办呢?

要解决孩子“爱咬人”的问题,首先要知道孩子为什么“爱咬人”!

1

口欲期没得到满足

一般孩子的口欲器是在出生到1岁的这个时间段。特别是2~5个月的宝宝,“口”是他们探索世界的重要工具,孩子通过口来探索周围的环境,碰到什么就舔什么,吃手,吃玩具等等。一般一岁半左右,随着孩子活动范围增大,这种行为就会自行得到纠正。但有些家长看到孩子吃手吃玩具,认为是一个不好的行为,想法就是阻止。在口欲期,孩子未得到相应的满足,口欲期就很有可能延长,很多问题就会暴露出来,其中一个就是“爱咬人”!

解决方案

在这阶段,父母,特别是母亲,要与孩子多进行身体上的接触,这也是医生建议母乳的重要原因之一。同时,如果孩子在口欲期的行为是健康,安全的,就不建议成人进行过度的干预和制止,成人需要做的就是保持孩子手指的清洁,给孩子提供体积大于嘴巴张开时直径的玩具,并做定期的消毒。

2

 正处于出牙期

孩子刚开始长牙的时候,牙齿穿破幼嫩的牙床一点点长出来,身体上可能会出现各种不适应的状况,比如说牙床痒痒的,甚至会有点刺痛的感觉。而且这个阶段的孩子,可能只知道痛,却不知道痛的来源,他们就想着通过各种行为来缓解他的不舒服感,而咬人,就是他们缓解疼痛的一种方式。同时,身体上的不适也会影响孩子的心情,因为心情焦躁,可能也就出现了咬人的行为。

解决方案

首先,成人要理解孩子的这种不适感;其次,对于长牙期的孩子,成人可以买一些供孩子咬的替代品,比如磨牙棒,牙胶等,帮助孩子渡过这个不适的时期。同时,在平时喂食的时候,成人可多提供一些小颗粒状的苹果,梨等,让孩子有更多的机会进行咀嚼。

3

处于“用非语言的方式表达情绪”阶段

有些低龄的孩子,在处于“用非语言的方式表达情绪”的阶段时,还未习得表达情绪正确方式的时候,所以在出现激烈的情绪时,他们就会通过与其他人身体接触的方式来表达情绪,就很有可能会出现咬人的行为。

解决方案

对于处于这个阶段的孩子,最好的方式就是教给孩子表达情绪的正确方式(用语言表达,画情绪画,找个安静角冷静一下等等)。

比如孩子的玩具被抢走了,然后出现了咬人的行为,成人就可以这样引导:“我知道你的玩具被拿走了,你很生气。生气难过是可以的,但是咬人是不可以的。”在明确原则的同时,认同孩子的情绪,也为孩子示范了如何用语言正确表达自己的情绪。当孩子学会了其他正确的方式表达自己的情绪时,咬人的行为自然就会减少。

4

缺乏社交经验

当孩子有了和其他小朋友交往的兴趣,却不知道如何加入游戏的时候,可能就会出现不恰当的加入方式,比如抢东西,打人,咬人等等。所以他们并不是真的“爱咬人”,而是在用他们知道的方式告诉其他小朋友:“我想和你一起玩。”

解决方案

针对这种情况,成人在平时和孩子交往的过程中,就要为孩子示范加入游戏的正确方式

比如当你看到孩子在垒积木,你想加入孩子的游戏时,你可以在孩子一旁学着孩子搭积木,当看到孩子关注到你的时候,你就可以对孩子说:“我可以和你一起玩儿吗?”这样就自然而然的在游戏过程中让孩子潜移默化的学习了社交技巧。知道了怎么加入游戏,孩子自然就不会用咬人的方式参与游戏了。

结语

所以,当孩子出现咬人的行为时,我们不要马上给孩子贴上“爱咬人”的标签,责骂孩子,而是要分析孩子为什么咬人,孩子的需求是什么。孩子看似不可理喻的行为背后,其实都蕴藏着他们的成长信息。只有读懂了,找到了孩子行为背后的原因,我们才能对“症”下药!

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王老师

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