三大因素决定孩子的命运!这项70年的研究向我们证实“阅读”有多重要!

最近看到一个演讲《最长人类发展研究中的经验教训》,其中披露了英国一项跨越长达70年针对7万个孩子的调查研究报告,调查的方向是找出决定一个人命运不同的是哪些因素。这项调查横跨了5代人,研究了出生于1946年、1958年、1970年,以及上世纪90年代早期和2000年的近7万个孩子。


看完感触很深,所以今天特别想展开和大家说说!

(视频如下,大家有兴趣可以看下↓)

调查将那些成年后变得健康、快乐、富有的孩子跟那些一生都在苦苦挣扎的孩子进行对比,通过长期的跟踪,调研项目找出了这些孩子在成年后生活会变得大不相同的原因,以及贫穷孩子如何改变命运的秘密。


其中的一项结果无情地显示:出生时家庭贫穷的小孩在长大后可能在几乎每个方面中挣扎,要么穷,要么累。

这样的差异在几代人中间反复出现。普通家庭能够给娃提供的物质资源永远都无法和富裕家庭比。

但这是不是意味着孩子们的未来不过就是精英延续精英,普通人的孩子继续普通?答案却斩钉截铁地告诉你:不是

决定一个人命运不同的3因素





这项调查最有意义的部分就是发现了:还有很多出身时家境不好的孩子在学校仍然表现出色,成年后也过得很好。

而这群孩子与其他生活艰辛的孩子最大的不同,就在于以下三点:

  • 爸妈是否负责任、对娃足够关心

  • 是否规律睡眠

  • 是否为了快乐而阅读

  • 也就是说,做好以上三点,在一定程度上可以让普通家庭的孩子突破出身和环境的束缚,获得自己想拥有的人生。

    前面两点,关于陪伴可以改变一生,我们在之前的文章里有讲过(回顾《实验证实,对孩子3岁前的投资最划算!你必须知道重“养”不重“育”,对娃的伤害到底在哪里!》),规律睡眠不用细说。

    而有关第三点“为快乐而阅读”,它到底是如何改变人的命运,可以让人逆袭,我特别想展开和大家说说!

    怎样做到“为快乐而阅读”,刚好借Scholastic学乐出版社与全球Top25的调研公司YouGov合作最新发布的Kids and Family Reading Report 7th《儿童与家庭阅读报告第七版》与大家分享一下。

    这个报告每2年会调查英文母语国家(美国,英国,澳洲)孩子的阅读情况,今年2019年刚发布了第七版。

    我们都知道在欧美的教育中,从小就是比较重视阅读能力的,他们的阅读能力也是来自长期的培养。

    1、家中藏书500本,能在教育上将孩子平均向前推进3.2年

    如果阅读就像吃饭、睡觉一样是生活中的一部分,从中得到的快乐肯定比把阅读当成一项任务来完成要多得多。

    让阅读成为生活的一部分,最简单有效的方法就是尽可能增加家中的藏书量。

    有一项研究表示,家中藏书500本的家庭,平均能在教育方面将孩子向前推进3.2年。并且当家中藏书量越高,爸妈本身的受教育程度如何对孩子的受教育水平影响就越小,也就是说,哪怕爸妈哪怕只是小学文化,家里书越多,孩子和那些博士的孩子最后受教育程度的差异也没多少。

    以美国家庭来说,0-17岁孩子的家庭中,平均每家就有104本书

    哪怕是低收入的家庭,平均也有68.6本

    6-17岁的孩子每年平均阅读23本书

    (注:这个数据图来自于2017年报告,因为2019年的报告中这个数据变化量不大,机构在PPT中的呈现只用了文字来表述,所以我选择了2017年的这张图表能让大家看得更清晰。)

    其中,“经常阅读者”这个群体(就是一周有5-7天都有坚持阅读课外书的孩子)每年阅读书籍的数量是42.4本,相当于几乎是每周阅读一本!(再次强调,是书本)

    读完一本书的意思 ,不仅仅说只是提供书和看完一本书,还包括了写读书报告和对书本的理解。我在美国的朋友就跟我说过,她儿子上小学,现在学校要求每周读一本书,题材不限,漫画、小说都可以,读完了还要写一份报告,她儿子现在已经能啃完一本全英文的《哈利波特》了。


    2、共读越早,孩子越能从读书中找寻到快乐

    亲子共读越早开始越好。在美国,有77%的父母在娃儿一岁之前就开始做亲子共读这件事了

    并且有52%的爸妈表示一周至少有5天会和娃一起亲子共读。

    请记住,亲子共读和娃对童书的喜好之间存在着明显的关系,亲子共读时间越多,娃更能从读书中得到快乐,愿意自己看书或玩书的时间也越多。


    3、由孩子自己选择喜欢的书

    自己挑选的书,娃会更愿意去读,自然会感受到更多乐趣,也更愿意去完成阅读。

    在Scholastic出版社的早几年的儿童与家庭阅读报告中就有数据显示,美国爸妈在孩子的阅读上就给予了比较大的自主选择性,其中:

    0-2岁,有54%的孩子大部分时间自己挑选想看的书,

    3-5岁,有81%的孩子会自主选书

    至于娃都喜欢哪些类型的书,这个报告也做了调查,虽然是针对6-17岁儿童的问答,但对于小龄娃儿来说,情况也差不多。

    > 喜欢能让他们觉得好笑和可以探索认知世界的书

    在选择什么样的书里,近52%的娃会挑选他们觉得好笑的书,有40%的娃喜欢能够让她们见识到不同世界的书↓

    > 在故事书里,更喜欢主人公聪明、勇敢、强壮的书,和面临挑战然后成功克服的书

    娃也像成人一样,喜欢"升级爽文",那些聪明的、勇敢的强壮的主人公更能激起他们的兴趣。

    所以,经常有妈妈问我到底是选择孩子喜爱的书,还是选择我们希望他看的书,在这里似乎有了明确的答案:不管孩子几岁,尽量提供多样化的童书,让他们在每次亲子共读的时候自己选择阅读哪种类型。孩子选择书的口味也是随阶段性有一定的改变。

    当然如果孩子长期都选择一类书,我们也可以适当引导一下,比如选择他喜欢看的书后,也提议再看一本你希望他看的!只要是爱看书的孩子一定会接受你的建议!

    OK妈说:

    有一句经典的老话是“知识改变命运”,其实越到今天越能感受到这句话的力量。落到最切实的角度看,热爱阅读就是更早打开孩子认知格局的“利器”。一个孩子,如果在年幼的时候就开始有比较大量的阅读(亲子共读就是早期的阅读行为),这个孩子的知识面就会更广、词汇量更大,这会让他有更多机会去注意到生活中出现的很多词语,这样他们就能有更多的时间在日常的生活中进行学习。

    同样的,阅读可以带孩子进入更广阔的世界,而当他们可以自主学习的时候,他们的求知欲会更进一步地提高。渐渐的,孩子就会自发性地养成自主学习的习惯,这样的习惯会伴随他们一生。


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